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| 青少年需要完成自我認同與親暱互動 |
根據艾瑞克森 (Erik Erikson) 人格社會心理成長理論，青少年會經過自我界限 (Ego Boundary) 分離自立 (separation-individuation) 另一重要的發展。
自我認同 (Ego Identity)：青少年需要脫離或超越幼兒期所內射的父母形象，進一步探索並確認其獨特 (Unique) 獨立 (independent) 性別、專業、信仰、價值體系，成為自我認同的自尊與自信。
親暱關係 (Intimacy Relation)：青少年形成自我認同後，會去追尋與委身 (Seek and Commit) 能形成兩人一體的摯愛親暱關係。
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